跨学科研究，11年级普通类课程（IDC3O/IDP3O）

本课程将帮助学生把学习不同科目和学科知识所需的技能整合到一起，使他们能够跳出单个科目和学科来解决问题、做出决策、创造个人价值和展示调查结果。通过个人和团体的调查研究，学生将能够分析不同科目和学科之间的联系，培养分析、选择、评估和交流信息的信息素养技能，并了解有关当代问题的各种资源和观点。他们还将审视自己的学习方式，并将自己的调查研究与现实生活联系起来，在新学科领域探索职业机会。

前置课程：对于IDC 3O - 无；对于IDP 3O - 同一组里每门课程的前置课程

跨学科研究，12年级大学准备课程（IDC4U/IDP4U）

本课程将帮助学生加深和巩固其学习不同科目和学科知识所需的技能，使他们能够跳出单个科目和学科来解决问题、做出决策、创造个人价值和展示调查结果。学生将充分运用调查研究的原理和过程以及各种印刷、电子和大众媒体资源来分析历史创新和研究典范，并在跨学科领域探索现实情况和职业机会。他们还将评估自己的认知和情感策略，运用一般技能适应熟悉和陌生的环境，创建创新产品，以及交流新知识。

前置课程：对于IDC 4U - 任何大学或大学/大专准备课程；对于IDP 4U - 同一组里每门课程的前置课程

跨学科研究，12年级普通类课程（IDC4O/IDP4O）

本课程强调培养学生的实际技能和知识，使他们能够跳出单个科目和学科来解决问题、做出决策、创造个人价值和展示调查结果。通过对当代问题、现实生活和职业进行个人和团队调查研究，学生将能够运用从互补科目和学科中获得的原理和技能，评估信息的可靠性，已经研究如何安全、有效、合法地使用信息技术。他们还将学习如何选择策略来界定问题，研究替代解决方案，评估他们在做出决策时的思维方式，以及灵活应对获得新知识时的变化。

前置课程：对于IDC 4O - 无；对于IDP 4O - 同一组里每门课程的前置课程

注意：有关您学校开设的任何跨学科课程的更多信息，请咨询您的辅导员。学生可以同时获得IDC 4O的一个学分和IDC 4U的一个学分。

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